为帮助新进教职工快速融入学校，增强归属感和使命感，学校于近日组织开展了新进教职工入校教育活动。活动通过心理健康关怀、校史文化浸润、参观虚拟仿真实训中心赋能三大模块，传递学校对教职工的关心与支持。
活动首站聚焦新进教职工心理健康，通过科学量表评估，帮助新进教职工认知压力来源，为后续帮助新进教职工掌握情绪管理技巧奠定了良好的基础，为新进教职工心理健康疏导工作注入新的能量。新进教职工表示：“心理评估让我更了解自身状态，特别实用”。
在校史馆参观环节，新进教职工们通过珍贵影像、实物展陈和数字化互动装置，沉浸式感受到学校“立德、立信、立己，达观、达技、达人”的校训。讲解员通过对学校历史、历任领导、学校荣誉、师资队伍等内容的讲解，诠释了学校文化的积淀。新进教职工表示：“了解前辈们的奋斗故事，对财经职教人的身份有了更深认同，也更有信心在岗位上传承创新”。
在虚拟仿真实训中心体验环节，透过教育与产业的深度碰撞，新进教职工们直观感受到了学校智慧教学的创新实践与成果。学校致力于培养业财融合应用型数字化人才，相关负责人现场演示了将产业各环节的经济活动与学校内各专业教学内容的深度融合。
本次入校教育活动通过有温度的设计、有深度的内容，切实提升了新进教职工的获得感与幸福感，为打造高水平师资队伍、推动学校高质量发展奠定了坚实基础。学校将持续完善教师发展支持体系，通过多元化的形式助力每位教职工与学校发展同频共振。参与活动的新进教职工们纷纷表示，此次活动既让他们感受到了学校的人文关怀，又收获了实用的工作方法，将以更昂扬的姿态投身职业教育事业。
撰稿 / 陈兰
编辑 / 王晓黎
初审 / 马佳佳
复审 / 陆倩杰
终审 / 陈君奇
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